경상남도 특성화고등학교 교육 실태 조사 연구 

산업분야의 급변과 학령인구의 급감 등으로 인하여 특성화고등학교의 미달 사태가 전국적으로 확산되고 있는 상황에서 조선과 중공업으로 대표되는 경상남도의 경우 경제위기 논란과 함께 특성화고등학교의 어려움이 가중되고 있다.

이에 본 연구는 최근 가장 산업분야의 변화가 많고 비교적 특성화고등학교의 규모가 큰 경상남도 특성화고등학교를 대상으로 교육 실태를 보다 면밀하게 분석함으로써 도내 특성화고등학교의 활성화 방안 도출을 위한 기반연구를 수행하였다.

이를 토대로 향후 지자체와 교육계가 어떤 역할을 해야 하는지에 대해 많은 아이디어와 정책을 제안할 수 있을 것으로 기대한다.

본 연구의 목적을 달성하기 위하여 경상남도 특성화고등학교의 현황과 교육실태를 분석하고, 교육주체별(교사와 학생) 교육에 대한 만족도를 분석하여 경남 특성화고등학교의 교육 개선을 위한 정책적 개선방안의 도출을 시도하였다. 이를 위해 문헌연구, 분석연구, 조사연구, 인터뷰와 FGI(Focus Group Interview) 및 전문가협의회 등의 연구방법이 활용되었다.

경상남도 특성화고등학교의 실태분석을 위해 도내 35개교 모두를 대상으로 도교육청의 협조를 받아 전수조사를 수행하였는데, 학급 및 학생현황, 교직원 현황, 직업계열 교육과정과 교육과정 변경 추이 및 이유, 교육시설, 교육예산, 교사의 구성과 자격증 종별 및 직무연수 이수 현황, 졸업생의 취업현황 및 진학률, 정부재정지원사업의 사업계획서 및 성과보고서, 직업기초능력 영역별 점수, 교사들의 교수학습능력 향상 노력 등의 3개년 자료를 수집하여 분석에 활용하였다.

이상과 같은 경상남도 특성화고등학교 교육실태 조사 연구는 여태까지 없었던 전후무후한 실태 전수조사로써 본 보고서를 토대로 경상남도와 도교육청이 상호협력하여 실효성 높고 지속가능한 정책을 개발하는데 기초자료로 활용될 수 있을 것으로 본다.

또한 본 연구가 매우 방대한 양의 데이터를 다루고 있어 정리와 분석을 통해 실태를 정확히 객관적으로 바라보고자 노력한 만큼 정책적 제안은 최소한으로 제시되었다. 그럼에도 불구하고 직업계고등학교 관련 전문 연구자나 정책 개발자, 그리고 도내 학교 현장에 있는 전문교과 교사들을 대상으로 한 자문 등을 토대로 교육과정 개발, 실험·실습 기자재 및 예산 운영, 교원들의 직무역량 향상, 학생들의 직업기초능력 향상, 각종 정부재정지원사업 수행과 교육의 본질적 목적 추구와의 조화 차원에서 개선해야 할 부분들을 일부 제안하였다.

마지막으로 본 연구에서는 도내 특성화고등학교 학교 현장의 실태 분석에 집중하였기에 특성화고등학교 활성화를 위한 매우 중요한 한 축인 산업체와의 유기적인 협력관계 모색을 위한 정책적 제안이나 경상남도 특성화고등학교 교육 활성화를 위한 정책 개발 등은 후속연구로 미루었다.??